Why did you choose this topic for today’s class discussion?
여러분의 언어로 교재를 간단히 요약해 주세요.
Q2
[Discussion] Have you heard of PTCs before? When you think of parent-teacher conferences, what comes to mind?
[토론] PTC에 대해 들어본 적이 있나요? 학부모-교사 회의라고 하면 어떤 것이 떠오르나요?
Q3
[Discussion] Have you ever been to a PTC? What kind of conversations did you have with your child’s teacher? What, if anything, did you find difficult about it?
[토론] PTC에 가본 적이 있나요? 자녀의 선생님과 어떤 대화를 나누었나요? 어려운 점이 있었다면 무엇이었나요?
Q4
[Discussion] What do you find most difficult about being at PTCs? Do you think language is the primary barrier?
[토론] PTC에서 가장 어려운 점은 무엇인가요? 언어가 가장 큰 장벽이라고 생각하시나요?
Q5
[Practice] Your family recently moved into a new school area. Introduce yourself and your child to your child’s teacher.
[연습] 여러분의 가족은 최근에 새로운 학교 지역으로 이사했습니다. 자녀의 담임 선생님께 자신과 자녀를 소개하세요.
Q6
[Practice] Imagine that you are currently at a PTC with your child’s teacher, and have some concerns about your child’s performance. Express some of your concerns to your child’s teacher.
[연습] 현재 자녀의 선생님과 함께 PTC를 방문하고 있는데 자녀의 성적에 대해 몇 가지 우려되는 점이 있다고 가정해 보세요. 자녀의 선생님에게 몇 가지 우려 사항을 표현하세요.
Q7
[Practice] Imagine that you’re having a conversation with your child’s teacher. Express the goals that you have for your child, and ask their teacher if you feel these goals are attainable.
[연습] 자녀의 선생님과 대화를 나누고 있다고 상상해 보세요. 자녀에 대해 가지고 있는 목표를 표현하고 이러한 목표를 달성할 수 있다고 생각하는지 선생님께 물어보세요.
Q8
If you have a question or questions that you'd like to discuss during your class, please write them down.
궁금한 점이 있거나 수업 중에 얘기해 보고 싶은 질문이 있으면 적어주세요.
Expressions
homeroom teacher
담임 선생님
a teacher that is attached to or responsible for a specific group of students
예문
1
In school, we usually had a homeroom teacher who was responsible for handling most of the students.
학교에는 보통 대부분의 학생들을 담당 지도하는 담임선생님이 있다.
예문
2
I knew that there were at least six homerooms, and in each one, a homeroom teacher resided.
나는 적어도 6개의 교실이 있고 각 교실마다 담임선생님이 있다는 것을 알고 있었다.
take advantage of…
이용하다, ~을 기회로 활용하다
make full use of something / to make unfair demands of someone or something…
예문
1
There’s no reason not to take advantage of all of the grants this university provides us.
이 대학이 우리에게 제공하는 모든 보조금을 이용하지 않을 이유가 없다.
예문
2
Sometimes I feel like he was just taking advantage of me. I made so much more money than him, after all.
때때로 나는 그가 단지 나를 이용했을 뿐이라고 느낀다. 결국 나는 그보다 훨씬 더 많은 돈을 벌고 있었다.
preface
시작하다
start / open
예문
1
To preface, I wanted to say that I’m not a professional writer.
우선 나는 전문 작가가 아니라는 말부터 하고 싶다.
예문
2
I want to preface this speech with a quote from Martin Luther King Jr.
나는 마틴 루터 킹 주니어의 말을 인용하여 이 연설을 시작하고자 한다.
본 교재는 당사 편집진이 제작하는 링글의 자산으로 저작권법에 의해 보호됩니다. 링글 플랫폼 외에서 자료를 활용하시는 경우 당사와 사전 협의가 필요합니다.
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